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安全管理与事故调查分析：第 91–100 页

安全管理与事故调查分析 课堂笔记
求职分析：利益相关者识别
• 拥护者（利益相关者） ：家人、朋友、专业老师、导师、学校
• 敌对者：同专业/相近专业竞争者、其他院校相近专业学生、企业隐形门槛（如
部分企业优先招男性但不明文规定）
• 低优先拥护者：教师 ——能否顺利求职与教师无直接利益关系，但学生找到好
工作可给教师带来好评（“名师出高徒”）
• 同学既可能是拥护者（竞争成功后分享经验） ，也可能是竞争者
求职分析：资源分类
• 核心资源：专业知识、 专业技能、 学校背景（华南理工毕业证） 、 成绩/绩点、 家
庭托举
• 缺乏资源：求职信息、实习工作经验、人脉
• 辅助资源：网络学习技能、结识的朋友人脉（可能介绍资源）
注意
核心资源中，学校背景是” 一定会得到” 的（除极个别同学外） ，但成绩因人而
异——同为华南理工，成绩仍不同。家庭资源（家族、长辈）也是核心资源的
一部分。
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安全管理与事故调查分析 课堂笔记
求职分析：信息不对称与隐性门槛
• 部分单位招聘信息只在网站发布几天，错过即失去机会
• 内部信息（如单位是否招人）外部难以获知，有家庭背景者更易掌握
• 存在” 交换资源” 现象：两家子女互换进入对方单位，履历上无法查出
例
协和 4+4 项目：信息提前掌握者才有机会投递，公开渠道得知时往往已晚。有
同学进入” 中间”（红双喜）单位，因其父母就在该单位工作。
求职分析：缺乏资源——信息与实习经验
• 信息：现在信息太多，反而难以筛选有效求职信息
• 实习工作经验：当前最缺的资源
• 两条发展路径（时间精力分配问题） ：
– 学术/研究路径： 跟老师做项目、 参加比赛， 最后读其研究生， 早早锁定方向
– 就业路径：利用家庭条件尽早实习，提前准备进入目标行业
注意
用人单位对” 无工作经验” 的年轻求职者有两种态度：一是” 年轻是张白纸，怎
么都可以”； 二是要求有科研、 论文、 竞赛、 实习经历。 两条路需要提前规划， 时
间精力难以兼顾。
求职分析：家庭背景与文科专业
• 读文科非常看家庭条件：若家中有长辈在该领域有资源，且有兴趣，应尽早靠
近
• 法律等文科领域，有家族资源者路更宽
注意
高考是” 人生最后一次不看脸的公平考试”，考研已不完全公平（面试环节导师
主观偏好） 。未来竞争更多依赖核心资源，需保持绩点、维护学校背景、补齐缺
乏资源。
求职分析：考公/求职信息沟通
• 考公只报一个岗位，同班/同专业同学应提前沟通，避免报同一岗位
• 相近专业、其他院校学生也是竞争者，但不必过度竞争
• 面试同理：同一岗位竞争者过多，双方都难被录用
例
考公务员时，几个同学若都报同一岗位，必然有人被淘汰。提前沟通、分散报
考，可避免浪费机会。
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安全管理与事故调查分析 课堂笔记
作业：大湾区城市安全工程就业分析
• 大湾区共 11 个城市：珠三角 9 个 + 香港 + 澳门
• 分组要求：至少 9 组（香港、澳门可选做） ，自由组合，2-3 人一组
• 分析内容：各城市对安全工程专业的优势、劣势、机遇、挑战
• 核心城市：广州、深圳（优势劣势均明显）
• 时间：国庆节后下次课汇报，给足准备时间
例
根据数据统计，2/3 的同学毕业后会在大湾区工作（不一定是广州深圳） 。提前
了解各城市特点，有助于未来求职选择。
规章制度：概念与作用
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安全管理与事故调查分析 课堂笔记
• 规章制度是行为的系统规范，与标准化工作密切相关
• 与上学期” 法律法规” 课程的区别： 法律是国家规则， 规章制度是企业/组织内部
规范
• 规章制度内容：职责（责任） 、行为、秩序
定义
规章制度：规定” 事情该怎么做、那个事情该怎么做” 的明确规范，必须明确具
体，用于约束组织内成员的行为、职责与秩序。
例
美国规定总统和副总统不能同坐一架飞机 （防止同时遇难导致权力真空） ； 飞机
上机长和副驾驶不能吃同样的食物 （防止同时食物中毒） 。 这些就是规范——明
确” 该怎么做”。
规章制度：安全管理岗位的主要工作
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安全管理与事故调查分析 课堂笔记
• 立规建章（制定规则）
• 规章制度落实
• 规章制度调整修改
• 安全生产规章制度内容： 责任、 操作规程、 设备岗位操作规程、 教育培训、 安全
检查、伤亡事故奖惩
注意
责任重于泰山——在某个职位上就必须承担相应责任。使用工具、电器、机械
等存在危险，必须明确每个人的责任。
规章制度：未来趋势与职业方向
• 机械臂、自动化设备将越来越多，流水线按规则操作，人将减少
• 中国人口减少是大趋势，但安全岗位 20 年内仍有需求（到 40-50 岁仍有工作可
做）
• 职业方向可能变化：自动化/机器人技术发展后，安全管理人员可能减少，但安
全管理岗位会一直存在
• 建议：安全专业与机电、自动化交叉，不易失业
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安全管理与事故调查分析 课堂笔记
注意
未来生产线流水线工人会越来越少，甚至找不到工作。安全工程专业应保持学
习，与机电、自动化技术交叉，才能适应未来变化。
规章制度：案例分析——华南理工大学宿舍安全管理制度
• 来源：教务处网站可下载 PDF（2024 年修订版，宿舍安全管理 290 页）
• 分析要点：对象、范围、主体、内容、奖惩、注意事项、是否量化
• 需探讨的不足： 男生宿舍是否要登记、 女生能否上男生宿舍、 探访制度、 卫生管
理等
注意
下次课将探讨该制度的不足之处，需提前下载并阅读，找出漏洞并提出改进建
议。
09 月 30 日
课程模块概览
• 课程内容分为三个模块，从管理角度切入，强调计划的重要性
• 计划层面包含三个层次：目标管理、战略管理、制度管理
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安全管理与事故调查分析 课堂笔记
• 目标管理是基础，将进行详细探讨
• 制度管理内容最贴近日常，是日常工作中经常需要处理的事务
战略管理与分组作业
• 国庆节后进行分组，共九个小组，对应大湾区九个城市
• 城市分组：深莞惠（深圳、东莞、惠州） 、珠中江（珠海、中山、江门） 、广佛肇
（广州、佛山、肇庆）
• 每组由三到四位同学组成，介绍对应城市
• 目的：未来大概率在这些地方工作、生活、学习，提前了解有益
• 战略管理的核心：强调对外部环境的关注
例
从未来和就业角度看，同学之间存在一定竞争，但竞争并不特别激烈。参加公
务员考试时不要都涌向同一个职位；企业求职可投递多份简历，但最终目标是
找到合适的机会。毕业后的情谊不应受求职竞争影响，这是两回事。
个人核心资源与竞争优势分析
• 最大的支持者是家庭
• 核心资源：华南理工大学的校名
• 竞争优势：发表论文、参与项目等经历，不是每个人都能拥有
• 做事情过程中获得的经验和提升，也是与众不同的
个人不足与改进方向
• 不足一：对外部信息了解不足，对当前状况不了解
• 不足二：缺乏实战、实践、研究等方面的经历和体验
• 两个方向：
– 就业方向：做与工作相关的实践，在校听课学习，同时抽时间到外面实践
– 深造方向：在技术、学术等角度进行深入学习
制度管理的价值
• 制度是计划层面的第三项，也是最小的，但内容最贴近我们
• 目标管理和战略管理看似遥远，但知识同样必要
• 了解制度的价值和意义重大，是日常工作中经常需要处理的事情
• 需要明确职责和责任
• 国有国法，家有家规，制度是维持秩序的规则
注意
华南理工大学大学城近期发生交通和秩序问题，已登上头条。应等待警方官方
调查结果，不要随意传播未经证实的消息。制度与每个人息息相关，维护秩序、
要求遵守特定规则，归根结底是关于行为规范的问题 ——如何正确行事，避免
混乱。
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安全管理与事故调查分析 课堂笔记
规章制度的构成要素
• 规章制度应包含：目的、范围、对象、职责、主体内容、奖惩、注意事项、修订
等要素
• 通过编制流程图，可以清晰了解整个流程
• 制定流程：
1. 收集相关情况
2. 进行有害因素辨识
3. 制定相应防范措施
4. 拟定具体条款
5. 征求意见、定稿、修改
6. 形成最终规章制度
定义
规章制度：以另一种形式呈现的规范文件，包含范围、目标、依据、职责、程
序、必须遵守的点、其他衔接、注意事项等要素，用于规范行为、维持秩序。
2024 年修订版总则分析
• 2024 年修订的总则主要包括：目的、范围、目的依据范围
• 讨论重点不是优点，而是不足之处以及如何改进
• 涉及宿舍安全管理制度（第四条至第七条）
• 讨论消防设施缺失、物品管控措施等议题
宿舍安全管理制度分析
• 讨论宿舍安全管理的优点和不足
• 优点：
– 链条表述准确，避免歧义（语言方面的改进）
– 覆盖面较广，把电器和家用电器的很多方面都考虑到了
• 不足：
– 第五条存在前后不一致问题：前面提到的问题，后续内容中是否有相应出现
– 后文提到的其他问题（如明火烹饪）只是随意列举，未明确指出是否属于违
规
– 缺乏定性：责任和职责归属问题不明确
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安全管理与事故调查分析 课堂笔记
注意
制度中” 光说不准有刀具是不够的， 必须有实际行动”。 谁来做检查、 怎么查、 如
何认定违规，这些执行层面的问题如果没写清楚，写了和没写一样。例如易燃
易爆、剧毒、放射性物品以及色情淫秽反动内容物品，谁来检查、怎么查，必
须明确界定。否则到厂里、单位里，写出这种制度价值其实不大。
宿舍管理人员职责
• 宿舍管理人员的职责包括规定探访时间窗口（几点到几点之间可探访） ，访客需
遵守一定流程和要求
• 学生是否适合做宿管或学生助理宿管，值得探讨
• 宿舍管理涉及：安全管理、卫生管理、出入管理、用电管理
校园交通安全管理缺失
• 平安校园建设正在进行，但尚未注意到交通安全的具体规划
• 校园秩序管理、纪律教师安全管理等措施已制定，唯独交通安全管理尚未纳入
• 学生手册中没有包含交通安全内容，教师也不在场，这是需要关注的空白
注意
校园交通安全规则规定速度不能超过 40 公里，必须保持在 30 公里以内，但谁
来监督执行？有人超速如何处理？这些细节在学生手册中并未提及。华工大学
城发生的事故，是制度问题的必然结果——制度不完善，无人管理，责任和职
责归属不明确。
例
校园内已发生多起致人死亡的交通事故：几年前武山校园内骑电动车导致一位
女生去世；近期大学城事故中，开车一方可能负主要责任，且驾驶速度非常快。
这提醒我们，校园内严禁违规行为，包括超速行驶等。
宿舍火灾与用电安全案例
• 上海某学校冬天烧开水时发生火灾：使用热得快烧开水引发火灾，女生宿舍起
火，门无法出去，只能躲到阳台，火势太大救援不及时，最后爬到阳台外面掉
下去摔死
• 宿舍内存在私拉电线、使用违禁电器（如小烤炉）等行为
• 男生抽烟是普遍现象，打火机和烟头等火源管理不善可能导致火灾
• 男生宿舍电器使用相对较多
注意
消防设施不能挪用、堵塞，需要检查。但 ” 除非墙外人没造成损失赔偿外还罚
款” 这类条款， 无法认定谁破坏的、 怎么破坏、 什么时候破坏的， 说了跟没说差
不多。执行层面的可操作性不足。
宿舍出入口与通道管理
• 宿舍楼应有至少 2 到 3 个楼梯，不可能只有一部楼梯
• 出入口较多但宿舍数量相对较少
• 早几年车辆停放太近挡住通道的问题比较突出，现在有所改善
• 宿舍门口情况有所好转，定期派人巡查，有专门的人做这项工作
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安全管理与事故调查分析 课堂笔记
学生职责与安全检查
• 学生宿舍管理中，社长、普通宿舍管理员和宿舍成员的职责需要明确
• 学生安全方面要做什么，并没有明确的规定
• 关于学生携带物品的安全检查，规定了不能携带的物品种类，稍后会进行检查
和考核
例
广州地铁采用安检仪器检查乘客是否携带禁止携带的物品 （如打火机） ， 水也不
能携带 （有水的容器不允许带上飞机） ， 火车相对宽松。 宿舍检查可参考类似思
路，但不必过度检查。
宿舍暴力事件案例
• 男生打架时使用开水作为武器，烫伤对方，属于故意伤害罪
• 潮汕同学之间通常抱团，曾有一位潮汕同学受欺负后找老乡诉苦，引发争执和
暴力冲突，导致一位老人被开水烫伤
• 原本是两个学生之间的矛盾，因涉及外来者而升级
• 华南理工大学学生相对文明，但此类事件确实存在，该赔偿的医药费一定要赔
偿
注意
用开水代替真刀进行故意伤害的情况确实存在。这个年龄段决定了需要严格管
理，中学阶段相对好一些，职业学校和技校情况比较复杂。检查的重要性在于
至少留意列举的违章电器、违禁电器以及管制物品。
宿舍管理制度编制练习
• 从宿舍管理员角度编制制度，建议每组由两三个人组成，确保工作有效进行
• 随机抽取四个部分：宿舍安全、卫生管理、出入管理、用电安全
• 需要明确的关键点：
– 安全制度
– 卫生制度
– 出入管理制度
– 用电制度
• 还需列出其他需要考虑的事项，包括公共区域的管理
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